Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Купить Гарантия
Код работы: 30884
Дисциплина: Неизвестна
Тип: Дипломная
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 6986
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 11
1.1. Понятие и история исследования тревожности в психологии 11
1.2. Причины тревожности, ее виды и проявления в старшем дошкольном возрасте 22
1.3. Песочная терапия как метод коррекции тревожности 30
в старшем дошкольном возрасте 30
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 42
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования тревожности у старших дошкольников на констатирующем этапе 45
2.3. Разработка и апробация психокоррекционной программы «Песочная шкатулка» в условиях дошкольного образовательного учреждения 52
2.4. Динамика уровня тревожности старших дошкольников на контрольном этапе 65
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЯ 85

   
Отрывок: Актуальность исследования определяется тем, что беспокойство, тревога, страх – такие же неотъемлемые, эмоциональные проявления психической жизни человека, как и радость, восхищение или гнев. В жизни ребенка окружающий его мир полон всевозможных тревог и страха. Эти переживания могут возникать у детей в незнакомом пространстве, или даже в собственной комнате, когда в ней становиться темно. Причины, по которым у детей старшего дошкольного возраста могут возникать страх и тревожность, довольно разнообразны и могут быть связанны как с эмоциональным состоянием детей, так и с особенностями развития личности ребенка.
Старший дошкольный возраст – это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность. Эти духовные качества личности не развиваются спонтанно, а формируются в условиях выраженной родительской любви, когда семья создает у ребенка потребность быть признанным, способность сопереживать и радоваться другим людям, нести ответственность за себя и других, стремление научиться многому. Детские тревоги, если к ним правильно относиться и понимать причины появления, чаще всего исчезают. Если они сохраняются длительное время в поведении ребенка, то это служит признаком психологического неблагополучия.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Понятие и история исследования тревожности в психологии

Тревожность человека является одним из самых интригующих феноменов в современной психологической науке. Рассмотрим, как складывались представления об этом сложнейшем психологическом образовании, и как оно понимается в современной психологии.
Среди многочисленных теорий тревожности наибольший интерес представляют теории, разработанные в рамках психоанализа.
Так, само понятие «тревожность» введено в психологию З. Фрейдом. Тревожность, в определении З. Фрейда, – переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности [69, с. 104]. Это состояние возникает, когда человек видит во всех ситуациях элементы потенциальной или актуальной угрозы, появляется предчувствие опасности, также – это беспокойство, когда ожидаешь какого-либо события, особенно которое угрожает своими последующими событиями.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Роль моделирования и наглядных пособий в системе природоведческих знаний детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 5560
Тема: Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: КПК
Просмотры: 6052
Тема: Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ Подробнее
Тип: Иное
Вуз: СГУ
Просмотры: 5151
Тема: Синдром дефицита внимания у детей дошкольного возраста. Гиперактивность. Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Барнаульский педагогический колледж
Просмотры: 11649
Тема: Психолого-педагогические основы воспитания у детей дошкольного возраста положительного отношения к природе Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6177
Тема: Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе работы со сказкой. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 6618

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »